社会, 情感和认知的成长是通过一种基于DIR / Floortime原则的技术来培养的. 

DIR / Floortime是由Stanley S. 格林斯潘博士和瑟琳娜·韦德博士.D., 是一种系统的方法,利用人际关系,让孩子走上关键的发展里程碑. 孩子从简单的注意力和自我调节转向使用手势和语言进行有目的的交流. 它包括交互式解决问题,也发展运动规划技能和抽象/复杂思维. 它是基于这样一种理解,即人际关系对孩子的发展至关重要. Human beings are created to learn and grow in the context of relating to other humans; the brain and the mind simply don't develop without being nurtured by human relationships. 没有关系,自尊、主动性和创造力也不会成长. 甚至是大脑的智力功能——逻辑, 判断, 抽象思想的发展离不开不断的联系.

PT老虎机早期最好的学习大多发生在与他人的关系中. 婴儿学习因果的部分方法是把勺子掉到地上,然后看着它掉到地板上. 但她通过微笑和别人的微笑,能学到更多、更早、更坚定的东西. 后来,她伸出双臂,让妈妈抱起她. The pleasure that results from this learning is far more intense; the subtleties in Mommy's response far more varied. 这种丰富而激烈的反应, 哪些会深深地刻在孩子的情感里, 只有在人类的互动中才有可能. 然后孩子将因果关系中的情感课(“我能让某事发生”)应用到物理世界中. 情感课是第一课,是认知课的基础,这与传统的认知和学习观是相反的. 这种洞察力对于调动有特殊需要的儿童的智力和情感成长至关重要. 情绪使一切学习成为可能.

躺在地板上,自发地互动, 快乐, 跟随孩子的兴趣和动机,帮助他建立情感和行为之间的联系, 最后的话. 帮助他把他的情绪和他的行为以及他的话语有目的地联系起来, 而不是死记硬背, PT老虎机让孩子开始与这个世界建立更有意义的联系, 自发, 灵活, 和热情. 他为高级认知技能打下了更坚实的基础,能够在发展的阶梯上流畅地向上移动.

 

 
 

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